师范大学青教师教学基本功竞赛实施办法.docx

师范大学青年教师教学基本功竞赛实施办法青年教师教学基本功竞赛是我校加强教学质量监控，提高教学质量的重要手段。对提高青年教师课堂教学水平，引导青年教师注重课堂教学起到积极的推动作用。同时为青年教师提供了施展才华、相互交流的机会和舞台。为了做好竞赛工作，现将竞赛实施及奖励办法制定如下：一'参赛条件1 .全校各学院40周岁以下青年教师，以本人身份证记载为准。2 .在近三年教学基本功竞赛中未获得过一等奖者。二、参赛内容1 .教案评选（15分）基本要求：教学内容符合该课程的教学大纲，重点和难点明确、得当。教学内容逻辑性强，结构严谨，条理清楚。字迹工整、图形清晰。每位参赛教师提前交一份与参赛内容相符的教案（一个标准课时），可以是打印件。2 .课堂教学比赛（85分）比赛规定时间为20-25分钟。参赛教师首先在黑板上书写自己的姓名，同时简述参赛课程教案的设计与构思，然后开始讲课。基本要求：教学内容符合教学大纲要求，内容充实，有一定的深度和广度,注重理论联系实际，反映课程发展的最新成果，具有先进性、科学性和系统性；逻辑严密，结构严谨，条理清楚；观点正确，概念清楚，重点突出，详略及难点处理得当。教学能力用普通话讲课，教学语言规范、清晰、准确、生动;教学技能熟练，教学过程各环节连贯、衔接自然，过度流畅；板书设计合理，字迹工整。组织与方法采用启发式等教学方式，能调动学生的学习积极性;正确运用多媒体，多媒体课件简洁明了、图文并茂;教学时间的分配及安排合理。态度和仪表教学态度严肃认真；仪表端庄、自然、大方、得体；具有自身教学特色和风格，能吸引学生。三、竞赛活动的评分计分办法1 .竞赛由学校教学咨询与指导委员会、各学院有关专家组成评委会，评分标准参见XX师范大学青年教师教学基本功竞赛评分表。2 .评委评分采用实名评分办法。3 .在所有评委给出的分数中，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值，即为参赛教师的最后得分。四、奖励1.竞赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，所有获奖教师均颁发获奖证书。2.竞赛获奖者如当年日常课堂教学评价分值高于学院平均分，获奖当年享受XX师范大学优秀人才奖励办法相关条款待遇。五、竞赛活动要求1 .青年教师教学基本功竞赛对激励教师认真从事教学工作，强化教学基本功训练，提高课堂教学质量具有积极的推动作用。各学院要高度重视，认真做好宣传、发动、组织工作。竞赛活动每年组织一次，先由学院组织院级竞赛活动,要求教师全部参加学院竞赛（竞赛形式自行确定），然后由学院按比例择优推荐教师参加学校竞赛。2 .为进一步扩大竞赛影响，使竞赛活动能够起到推动课堂教学质量提高和示范作用，学校竞赛获奖者在竞赛后要在全院或全校范围内进行公开示范教学。