学生“双减”国旗下讲话发言稿三篇模板.docx

教师“双减”国旗下的讲话“双减”落地，自觉“助力”亲爱的老师、同学们：大家好！2021年，“双减”政策重锤落地。对此，不少家长心里纠结，感到焦虑：培训机构关闭了，课业负担减轻了，闲暇时间多了，孩子双休日怎么安排？如果孩子无所事事，网络游戏趁虚而入怎么办？孩子的成绩下滑怎么办？怎样让家长吃一颗“定心丸”？我认为，学会自我管理，能为你平添双翼！子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”联合国教科文组织出版社的学会生存一书讲到：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎么学习的人。”求学路上，哪个“学霸”是靠补课补出来的？从来都是靠他们“求知若渴”的“内驱”力。“双减”政策抽掉了“拐杖”，正是“逼”着我们走上自主学习、主动求知之路的良好契机。学会统筹规划，按照目标有条不紊地前行，即使走得最慢的人，也比漫无目的徘徊的人走得快。懂得自律，学会自我管理时间和空间，不为放纵自己找借口，只为自我规范找方法！“逼”自己完成既定目标；自觉学习，求知若渴，课前预习，课上专注，作业高效，复习及时，善于总结，长于反思。抵制诱惑，潜心阅读。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”“自主学习，主动求知”就是奋发上进的源头活水。郁郁葱葱的森林中，只有那些努力向阳生长的树，才能成为栋梁；茫茫人海中，只有那些不惜汗水奔跑的人，才会出类拔萃；在“双减”浪潮中，只有那些懂得自我管理的孩子，美好的明天才会为他盛装而来，成为赢家。新学期，从这里启航！“双减”国旗下讲话稿抄袭作业的害处老师们、同学们，早上好！近日，办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（中办发（2021）40号）（以下简称意见）。意见提出，要有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，国家特别重视我们青少年的健康成长，为我们减轻过重的课业负责，但是于此同时，作为学生，这就需要我们更好的在学校完成作业，提高作业效率，可是我发现，我的身边，还有一些同学有抄袭作业的行为。我今天讲话的主题是：抄袭作业的害处。说到“小偷”“盗窃”这样的词语，大家脑海里会想到什么呢？是“老鼠过街人人喊打”的愤慨？是行为猥琐的伪君子？还是品行恶劣、无恶不作的罪犯？今天，我这里说的“小偷”并不是指盗窃财物的行为，而且一种盗窃“知识”的投机取巧行为。从某种意义上来讲，“小偷”就在我们身边，“盗窃”的行为也许每一个同学都做过。不信，来看看吧清晨，很多同学早早来到美丽的校园，有的吃完早餐就回班级看书，早读，或背单词，有的在忙碌地收作业，而另一些同学也在忙得不亦乐乎，他们低头奋笔疾书。如果你凑近一看，原来人家在忙着补作业，更有甚者，拿别人的作业来抄。好熟悉的场景啊！本来，作业是需要经过三番五次的思考与计算才能完成的，但有些同学就是轻轻松松地剽窃别人的劳动成果。日复一日，年复一年，习惯抄别人作业的同学就养成了不爱思考，依赖别人的坏习惯。他们从刚开始的有点落后，到后来的一窍不通，到最后的彻底沉沦和破罐子破摔，最后很可能一辈子一事无成吧。作业的意义是什么？第一，检验我们当天的学习成果。认真完成当天的作业，有利于我们掌握当天的知识点。第二，帮助我们提高独立思考、处理问题的能力。我们在独立完成作业，冥思苦想或奋笔疾书的时候，思维方式也得到锻炼。第三、帮助我们养成独立自主的习惯，培养责任感。学生的责任就是好好完成自己的学业。经常抄作业就是对自己不负责任。抄作业的行为，也是“盗窃”行为，它会从思想上潜移默化去摧毁一个人的内心。有的人会反问，抄作业成绩为什么会下降呢？抄作业如同吸毒，一般抄一次，如果自己不注定约束自己，还会有第二次第三次。抄作业时一般不会去思考。长此以往，不仅成绩会严重下降，你也会由对学习不兴趣，到厌倦学习。我就有过这样愚蠢的行为。由开始的沾沾自喜，到后来的泰然处之，到最后的幡然醒悟！有一天，我觉得不再这样糊涂了，因为我的内心在愧疚。父母在辛苦工作，而我却在学校得过且过！我的良心真的过意不去。现在的我，已经开始独立完成作业，也请大家一起监督我。下面我给同学们一些建议，如果避免堕落到抄作业的地步。第一：独立完成作业，先易后难。第二：不会的题目向老师或同学寻找帮助，不用担心他人嘲笑。第三：寻找题目重点加快完成。完成作业的过程，就是积累知识和能力的过程，祝各位同学天天向上学习进步！我的讲话到此结束，谢谢大家！学生“双减”国旗下讲话诚信作业亲爱的同学们，敬爱的老师们：早上好！近期我在电视上、网上都看到了有关于减轻学生作业负担和校外培训负担的一些新闻报道，了解到一些相关政策要求，这对于我们学生来说是一个利好政策，一方面它真正把我们从繁重的作业负担.补课压力中解脱出来，从学校出发引导我们科学利用时间，在完成书面作业后还能有时间去参加一些文体、劳动、阅读等活动，既能帮助我们养成良好的学习生活习惯，又有助于我们身心健康成长。“双减”政策落地之后，作为学生我们是直接参与者与受益者。作为学生，我们应该如何更好的在“双减”政策下，写好作业?今天我演讲的主题是一一诚信作业。中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德，诚信之人,往往拥有人格的魅力。曾记载，曾杀猪、商X变法哪一件不体现着讲城信的品质。作为一名学生，作业就是体现我们诚信最好的证明。作业是我们课后学习的证据，是我们在课余时间努力学习的重要体现。老师留的每一项作业，都体现了老师对我们无微不至的爱。所以，我们要用心对待每份作业，不马虎，不拖拉，养成仔细、认真的好习惯。作业让我们对所学过的知识进行复习和整理，以及对知识的检测。由此可见，诚信作业对于我们课后复习是非常重要的。我们应该怎样诚信作业呢？在学校，我们每天都要认真地把各科老师布置的作业抄在小抄本上。在自习课时，对于很大一部分同学来说，没有老师的监督，意味着很大程度的自由，但在享受自由的同时，我们也要养成一定的自律习惯。每天的作业要靠自己独立完成，遇到困难可以查书、查复习笔记，也可以向同学请教。但是，一定不要直接拿过别人的答案来抄。没有了自己钻研学习的过程，你抄写的题目既耽误了时间又浪费了精力，并且没有任何正面的收获，得不偿失。作为一名学生，自己的作业自己做，独立完成作业是检验我们诚信的一种方式。我们要对自己负责、对老师负责、更要对父母负责。希望我们大家都能够恪守诚信，只要我们有足够的努力，我们一定可以创造属于自己的辉煌。