幼儿园大班绘本《冲锋枪》.docx

幼儿园大班绘本冲锋枪一、活动目标L喜欢和朋友玩打枪的游戏，感受和同伴游戏的快乐。2 .能大胆地创编及展示自己的动作，鲍随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。3 .了解冲锋枪故事的情节。二、活动过程一观看PPT,引发兴趣师刘老师知道我们大班的小朋友现在还是很喜欢玩具的。你们喜欢什么玩具呀？1师今天老师请了一个小朋友，名叫京京。他有一样非常好玩、神奇的玩具，你们猜会是什么玩具？2师现在我把这个玩具画给你们看由于时间的关系，我只能把这个玩具画的简单一些，不过也请你仔细的去看，如果你们看到了这是什么玩具你就喊停。会吗？你看出时间什么玩具就要大声的告诉我猜的结果。我开始画了，如果你猜出了，就大声地喊停！（反复强调三遍）3出示PPT冲锋枪教师小结这是一把冲锋枪，京京最喜欢的玩具就是这把冲锋枪，不过这把冲锋枪到底会发生什么事呢？我们看看这个故事。三、基本部分（一）欣堂故事。师进述故事“京京有一把黑黑亮亮，像真的一样的冲锋枪，他可喜欢这把冲锋枪了，你看他今天就带这把冲锋枪找小朋友玩了。你看他的好朋友明明看见了，心里想我真想玩玩这把冲锋枪。所以他就对京京说“京京，你的这把抢借我玩玩可以吗？当京京刚把这把冲锋抢递给明明时、明明就举起这把冲锋枪对着京京“啪”的开了一枪，没想到京京中抢倒在地上To明明这下子可吓坏了，他大哭了起来“京京，你怎么了？你千万别倒下，你千万不要中枪”他一边叫一边哭着。师：小朋友们，京京真的中枪受伤了吗？是真的还是假的？（假的你怎么知道显假的？你们在仔细看看京京的眼睛是什么样子的？他真的中枪了吗？小结因为京京除一只眼闭一只眼，说明京京不是真的受伤，那只是假的冲锋枪，其实京京在跟明明闹着玩呢！京京对他说“我是和你在开玩笑呢，是和你玩打枪的游戏呢”，明明一听，也不哭了。你看这两个好朋友开心的笑了。（二）共同游戏。师：接着，京京对明明说“我们就用这锋枪的游戏，你们听，他们开始玩游戏了！（播放音乐，师幼共同聆听音乐）数数看一共出现几次枪声？（一次播放音乐教师流音乐逐一出示图谱，幼共同聆听音乐）师：打了几声？那么八次抢声是在这段音乐里，每次打枪的音乐在前面还是在后面，为什么在后面？（老师做出动作，打枪要先瞄准了才能开枪。）（2）引导幼儿用动作表现打枪。师你们觉得在瞄准的时候可以用什么动作表示呢？那打枪要用什么动作呢？我们一起来试一试。这一次打的时候要打出枪声，瞄准动作准备好。师幼一同跟着音乐表现蹦准、打枪的动作（3）玩“你开枪，我除”的游戏1师接着我们和明明玩游戏，你当神抢手，在你开枪的时候快，看看明明是怎么躲过子弹的？师根据音乐点过了你们神枪手的子弹4师你们也可以像明明一样很快地躲过躲过子弹？（引导幼儿用动作表现）师现在你们都觉会了躲子弹的本领作出躲子弹的动作哦！檐声没有响，你先不要躲。师看你们都是懂得保护自己的小卫乐，看看你有什么发现？第五次播放音乐，师幼同合音乐表现瞄准、打枪的动作请2到三名幼儿上前表现躲子弹的音乐游戏。情发儿全体起立站在椅子的后面一同玩打枪游戏，请个别幼儿上前表现展示。(3)听加速音乐，分角色游戏师你们拆到音乐有什么变化？(变快孩子当最强的小卫兵，看看谁更厉害？(4)加大度节赛的变化接下去的游戏我又要加大难度了，看看音乐又有什么样的变化？师这段音乐没有什么声音了？【小结今天我们不仅听到了一个有趣的故事，玩玩这个好玩的游戏吧!