托福阅读评分标准解析.doc

托福阅读评分标准解析 托福阅读评分标准解析, 备考前先了解评分规则,今天给大家带来了托福阅读评分标准解析，希望能够帮助到到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读评分标准解析 备考前先了解评分规则一.托福阅读评分标准新托福阅读每篇题量为12-14题，每篇阅读除了最后一道题为2分外，其余题目分值都是1分，所以托福阅读总的原始分值为45分。所以。同学们如果在考试中因为时间问题迫不得已要舍弃一道题目时，尽量不要舍弃小结题。一般情况下，这类题目是多选题，6个中选择3个，选错一个扣一分，错2个或3个不得分。具体的评分标准如下表：原始分值最终得分原始分值最终得分原始分值最终得分45303016155442929161454329281513442282714124412726131134026251210339252411923824231082372322971362221861352120850342019740331918730321817620311716610二.托福阅读加试也会影响成绩如果阅读遇到加试，也有可能会影响阅读成绩。那么阅读加试是如何影响阅读成绩的呢?考试中只有一部分考生会遇到阅读加试，没有遇到加试的考试成绩不会有变动，按照上述评分标准来评分。但是参加加试的考生成绩可能会因为加试题目的情况，成绩产生一些变动，具体细则如下：(1)如果考试正确率比加试正确率高，说明考题偏容易，也就是高分档的学生比较多，那么ETS将给分数的分布作相应的调整，也就是给一些高分的学生减分。给哪些学生减分呢?当然是加试做得不好的学生。(2)如果考试正确率比加试正确率低，说明考题偏难，也就是低分档的学生比较多，那么ETS将给分数的分布作相应的调整，也就是给一些低分的学生加分。给哪些学生加分呢?当然是加试做得好的学生。(3)如果考试正确率和加试正确率持平，实现了正态分布，考生的分数则不需要调整了。之所以分数有波动是因为ETS为了在考生水平有波动的情况下，仍然能够给予考生一个相对较为公平的分数实例解析托福阅读的排除题目怎么样排除托福阅读的错误选项.托福阅读中的题目类型比较丰富，其中一种托福阅读题型要求大家排掉错误的选项，那么面对这种托福阅读题该怎么办呢?下面就来看看看具体方法。排除题这种托福阅读题型很好辨认，每篇阅读0-2题，比较简单，一般就是在题干中会出现一个大写的单词EXCEPT、NOT、LESS。这是特别不受我们中国同学待见的一种题，因为从逻辑思维的角度上来说，要想从四个选项中把错误的那一个给找出来，我们要在大脑中对于四个选项的内容和原文进行四次匹配，才能完成一道这样的托福阅读题目。所以这种题目解题的时候，阅读量较细节题要大，思维活动的次数也比细节题要多，简言之，这种题就是来拖延时间，放慢你的解题速度的。因此同学们会发现，这种题目出现的频率不能高，现在ETS为了提高托福阅读的考试难度，所采用的一种方法就是在*中增加排除题的出现频率。解法：定位题干关键词回原文。正确选项应具备：a 读选项，划ABCD选项关键词(名词)。b 带着这些关键词到原文对应段落迅速定位阅读。c. 没有找到对应点的或者和原文说法相矛盾的选项就是答案。d. 当选项中同时出现看似未提及和明显矛盾的选项时，优先选择明显矛盾的选项。所以，在其他类型题目能作为正确选项的在这种题型中均是错误答案。免费索取：托福考试参考资料Tips：此类托福阅读题难度是除*总结题和图表题外最大的题型。因为它要求我们阅读的信息量超越了其他题目数倍。做否定列举题的时候，因为答案中有三个正确的，所以内容可能会涉及不同的段落，记住要灵活变通。通过上面的介绍可以发现这种托福阅读题型说简单也简单说不好做也不好做，那么只要掌握了托福阅读题的解答方法拿分还是很容易的，希望大家以后再做托福阅读时能够克服。托福阅读的机考模式与考试强度机考模式新托福阅读考试分两种模式：Short Format以及Long Format。前者历时60分钟，要求学生在规定时间里完成三篇阅读约36-42道题目;而后者则将考试时间拉长至100分钟，按需完成60-70道题目。本来这对学生来说只是“小菜一碟”，但自从新托福将考试形式由笔试改为电脑操作，这对很多人来说无疑是“当头一棒”。也许对大多数人来说看几个小时的网上新闻或是打上半天的游戏都不是什么新鲜事儿，但面对屏幕做上一两个小时的题目倒真不是随便可以信手拈来的。建议各位正在准备托福 阅读备考的同学，平时要养成习惯通过电脑来阅读，至于阅读的内容将会在第四个点里再作详细介绍。关于这一点的备考和写作的备考策略是一致的，大家可以结合起来一起准备。考试强度无论是Short Format还是Longre Format，托福阅读考试强度上对考生的要求都是相当大的，新托福阅读部分每篇*字数增至了700字左右。然而，在新托福阅读当中，对于初学者来说最难的不是单词，而是要求在规定时间里完成规定的题数。新托福阅读不同于CET4，CET6，与高考也有很大区别，因为CET4、CET6与高考的阅读考试都是提供约4-5篇*，然后出20道选择题，要求考生根据所读*答题。最大的不同在于这些考试都没有要求做完每个科目考试所用的时间。因此很多同学在一开始做托福 阅读的时候，十分不适应托福阅读的时间限制，有的人甚至在考前都没有克服这个问题。有的同学在考试前总是按一篇*来练，认为自己在20分钟内(按总的时间平均分配到每篇阅读*的用时)完成12-14题绰绰有余。但问题在于托福考试并非一篇一篇来考，而是将3篇或5篇看作一个整体来考验学生对强度的适应能力。由此建议考生在托福 阅读备考期间一定要养成3篇一练或者5篇一练的习惯，培养自己在规定时间里完成尽可能多的题数，并保证一定的正确率。托福阅读的做题策略从题型来看，TOEFL阅读的特点是题量大，涉及的词汇面广。要想考好阅读，要求考生不光有扎实的英语基础，还需要精准的做题策略。第一步：花两三分钟时间扫描每篇*头一两个句子，做一个简短的scanning，定位*难易程度，以及了解*大致主题。虽然平均每篇*做题时间为11分钟，但是有的*七八分钟便可以轻松对付，有的*则需要15分钟左右，所以这其中的时间安排就需要考生自主调节。一般来说，5篇*中有2篇难度大一些，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题甚至是来不及做，带来巨大的损失。因此首先定位*难易程度，同时目测*的题量分布，这有助于科学分配阅读部分的做题时间，是非常必要的。第二步：通过阅读*结构来进一步进行scanning。所谓结构，即*的骨架子。 TOEFL*涉及人文社科和自然科学，大多是结构明确的议论文、说明文，它们最显著的特点是呈板块结构。 TOEFL*均由数个自然段组成，正确的阅读*的方法应该是把*首句先吃透，*首句经常为*主题，然后把首段的其他句子尽快略读，*其他段落采取同样的方法阅读。各段落其他句子一般来说都是用来说明各个段落的主题句，同时也应该看一下第二句，如果有转折词，则此时第二句才是这一段的主旨。没有必要每个句子都理解，很多时候这样做无疑是白白浪费时间。以最快捷的方式了解*大意，从而正确引导下一步做具体的题，而不至于出现大方向的理解错误。而自始至终考生应该遵循这条原则：看完*，才能开始做题。做题时，考生们应该明白以下道理：1、有据可循。每篇*题目都根据*布局一步一步向前推进，即使有个别题打乱*布局，在题干里总是有提供信息的关键词将考生带入*的具体部位。2、回归原文。做题时，根据题干或选项的关键词回归*寻找重现关键词或其释义的语言区域，同时排除相应的选项。3、整句分析。遇到难句子时，应该对其进行句子结构分析，排除修饰成分，寻找主干部分，从而迅速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。4、基于事实。每个问题的四个选项或者是对*中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字游戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应该明白自己的职责是辨别真伪，找到符合*意思和题意的选项。