初中物理压强液体压强大气压强可作为竞赛培优资料.doc

第十讲压强【考点梳理】1压力1定义：垂直压在物体外表上的力叫，压力产生的条件：。压力的作用点：，压力的方向：。2压力与重力区别与联系：重力压力区别产生原因由于的吸引而使物体受到的力互相的两个物体由于而产生的力方向作用点联系压力有时跟重力有关，但有时跟重力无关3压力的作用效果实验猜想：物理研究方法：器材：效果由和共同决定的。2压强1定义：物体上受到的叫压强，用符号表示。压强是描述的物理量。2压强的定义式：变形式：，。3压强的单位：，用符号表示，1帕=牛/米2。注意：在套用公式及变形式进展计算时，压力、受力面积和压强要相对应，压力的单位及受力面积的单位要统一为"N和"m2。受力面积指物体间相互挤压时的接触面积，不一定等于支持面的面积。3增大和减小压强的方法增大压强的方法：在受力面积一定时，增大；在压力一定时，减小 ;或增大压力的同时减小受力面积。例如：压路机的轮子一般做得很重，锋利的刀口容易切东西等。减小压强的方法：在受力面积一定时，减小；在压力一定时，增大。或减小压力的同时增大受力面积。例如：坦克上的履带，沙漠中的越野车有非常宽大的轮子4柱体压强公式推导：设柱体的高为h，密度为，底面积为S，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强为p=_。写出推导过程特别要留意公式的使用条件：1密度均匀，形状规则的实心柱体圆柱体或棱柱体2物体被放在水平面上，且物体的底面积就是受力面积3水平面受到的压力是由物体所受的重力产生的作用F大小=G大小。5对固体产生的压强、压力计算，一般先由F=求出压力，然后再根据P=求出压强的大小。【课堂探究考点突破】考点一：压力、探究影响压力的作用效果【例1】关于压力，下面说确的是：A压力的方向总是竖直向下的B压力的大小等于物体所受的重力C压力的作用点在受压物体上D静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向一样，故压力就是重力【练1-1】小吉同学为了探究"放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系，进展了实验，步骤如下：用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙1该实验中，小吉是通过来判断物体对斜面压力的大小2分析三次实验的现象，可以得出的结论是。【练1-2】木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大.【练1-3】科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶图甲按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进展探究实验。1通过对乙、丙、丁三次实验结果进展比较，得出压力作用效果跟有关。2这种探究方法在物理学中叫。3如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中来代替。考点二：压强【例2】如下列图，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时，一样大【练2-1】一个铁锭如图a放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和P1；当如右图b放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和P2，则AF1=F2，Pl=P2BFl=F2，P1<P2CFl>F2，P1=P2DF1<F2，P1>P2【练2-2】如下列图，a、b是两个不同的实心圆柱体，其中的a高度小于b，a的底面积大于b，而他们对地面的压强正好相等，则以下判断正确的选项是A因为a的高度比较小，所以a的密度大B因为a的质量比较大，所以a的密度大C因为a的底面比较大，所以a的密度小D因为a的体积比较大，所以a的密度小【例3】如下列图的四个实例中，为了增大压强的是【练3-1】右图中的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，以下说确的是A宽大的履带是为了减小压力B宽大的履带是为了增大压强C锋利的土铲是为了减小压力D锋利的土铲是为了增大压强【例4】置于水平地面上的石柱，高为14m，横截面积为025m2，质量为1500kg，g取10N/kg。求：1石柱的重力；2石柱的密度；3石柱对水平地面的压强。【练4-1】如右图所示，小灰灰在滑冰场上快速滑行，在10s滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问： (g取10Nkg)1小灰灰受到的重力是多大.2小灰灰滑行的平均速度是多大.3小灰灰在单脚滑行时对冰面的压强是多大.当小灰灰双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。考点三：压强比例计算【例5】一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是A2F，2P B2F，P CF/2，P/2 DF，P【练5-1】假设压力为F，横截面积为S时，压强为P，则A当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2PB当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为P/2C当压力变为2F、横截面积变为S/2时，压强变为P/4D当压力变为F/2、横截面积变为2S时，压强变为P/4【练5-2】同种物质制成的甲、乙两实心体，质量之比为2：1，它们的密度之比A2：1B1：2C1：1 D无法判断【练5-3】如图是小强同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量一样的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为A BC DA组根底拔高训练1以下现象中哪一个起到了增大压强的作用A铁轨铺在一根根的路枕上 B推土机具有宽大的履带C斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨 D背书包要用扁而宽的带，而不用细绳2以下实例中，为了减小压强的是A注射器的针头很尖 B压路机上的碾子很重C载重汽车的车轮很宽 D滑冰鞋上的冰刀很薄3练太极拳是很好的强身健体运动，常常在平整松软的土地上练习，当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的A压力变大，压强不变，甲凹陷的深度等于乙鞋印凹陷的深度B压力变大，压强变大，乙凹陷的深度大于甲鞋印凹陷的深度C压力不变，压强变大，乙凹陷的深度大于甲鞋印凹陷的深度D压力不变，压强变小，甲凹陷的深度大于乙鞋印凹陷的深度4 小吉同学在探究"压力的作用效果与压力大小的关系时，做了如左以下列图甲、乙所示的实验。1实验能够得到的结论是。假设想继续探究"压力的作用效果与受力面积大小的关系，应再做图填"丙或"丁所示实验。5 如以下列图所示，A为边长01m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_牛，受到的压强是_Pa，图乙中B所受压力为_牛，受到的压强为_Pa。6A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为13，对地面的压强之比为23，则两金属的密度之比是( )A4：9 B9：4 C1：2 D2：17甲、乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，甲、乙密度之比是12,则甲、乙的底面积之比是 ( )A12 B21 C14 D418质量一样的三个正方体块，A为铜块，B为铁块，C为铝块，(铜>铁>铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( )A B C D无法判断9A 、B两个均匀实心立方体，自由放置在水平桌面上，其底面积之比为，它们对桌面的压强之比，则A 、B两立方体重力之比是：A21 B12 C 18 D81甲乙10如下列图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上，他们对桌面的压强相等，甲、乙两个正方体的边长之比为6:5，假设在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的1/3，则甲、乙两个正方体剩余局部对水平地面的压强之比为( )A6:5 B5:6C10:9 D9:1011把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为和。如下列图，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为A BC D12两个实心圆柱体A、B的底面积之比为1：3，高度之比为2：3，构成A、B两个圆柱体物质的密度分别为和，将B放在水平地面上，A叠放在B上面如图甲所示，B对地面的压强为，假设把B叠放在A上面如图乙所示，B对A的压强为。假设，则为A3：2 B1：3C2：5 D9：413如图甲所示为一辆在田地里使用的农用四轮拖拉机，它的前轮是导向轮，后轮是驱动轮，拖拉机在工作时一般后面挂有拖车或耕地设备等。图乙所示为一辆在仓库、机场、车站等地方常见的搬运货物的叉车，它的前轮是驱动轮，后轮是导向轮。请分别解释为什么拖拉机的前轮窄小、后轮宽大得多，而叉车的前轮宽大、后轮窄小.13如下列图的平底玻璃杯中装有08kg的水，杯水的深度为20cm。玻璃杯底面积为，玻璃杯外底面积为，平底玻璃杯重为4N。水平放置于的水平桌面中央g取10N/kg求：装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。B组能力提升1如下列图图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa以下说确的是A手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用025N的力，图钉尖才能进入松木C图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力2如下列图，质地均匀粗细一样的实心圆柱体AB放在水平地面上。它们的密度之比A:B=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3则A它们的高度之比hA:hB=2:3 B它们的高度之比hA:hB=3:4 C它们的质量之比mA:mB=2:3 D它们的质量之比mA:mB=1:33如下列图，质地均匀的实心圆柱体AB叠放在水平地面上，他们的密度之比A：B=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为A9：4 B3：2 C3：1 D9：24甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且甲>乙。假设在它们上部沿水平方向分别切去一样体积，则它们对地面压强变化量p甲、p乙的大小关系 ( )Ap甲>p乙 Bp甲=p乙Cp甲<p乙 D都有可能5如下列图，A、B两长方体置于水平地面上mAmB、SASB、hA=hB，将两物体水平截去一样高度，剩余局部对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为ApApB，FAFB BpApB，FAFBCpApB，FAFB DpApB，FAFB6甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，甲乙丙。假设在甲、乙、丙三个正方体的中央分别施加一个沿竖直方向的同方向的力所施加力的大小小于正方体的重力，使三个正方体对水平地面的压强仍大小相等，则所施加的力的大小A一定是F甲F乙F丙 B一定是F甲=F乙=F丙C可能是F甲F乙F丙D以上情况都有可能7如下列图，圆柱体A和圆柱体B放在水平地面上。圆柱体A对地面的压强为A，圆柱体B对地面的压强为B。圆柱体A的密度为A，圆柱体B的密度为B。圆柱体A的底面积为SA，圆柱体B的底面积为SB。圆柱体A的质量为mA，圆柱体B的质量为mB。圆柱体A的高度为hA，圆柱体B的高度为hB。：A：B=6：5；A：B=4：5；SA：SB=5：8。则以下计算结果正确的选项是A两圆柱体的质量之比是mA：mB=4：3B两圆柱体的高度之比是hA：hB=2：3 C如果将圆柱体A水平切去1/4hA，则两圆柱体对地面压强相等D如果从两个圆柱体上部各水平切去2/3 mA圆柱体A对地面的压强为A´，圆柱体B对地面的压强为B´则A´：B´=4：58如下列图，甲、乙两个实心正方体对水平面的压强一样，边长a甲=2a乙如果沿竖直方向将甲、乙分别切去厚度为各自边长1/4的局部，然后将甲切去局部叠放在乙的剩余局部上，将乙切去局部叠放在甲的剩余局部上，此时甲对水平面的压强p甲，乙对水平面的压强p乙，甲对水平面的压力F甲，乙对水平面的压力F乙，以下判断正确的选项是Ap甲p乙 Bp甲p乙A F甲F乙 DF甲=F乙9甲、乙两个圆柱体甲乙分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙假设均沿水平方向将两圆柱体截去相等的质量，使剩余局部对地面的压强p甲p乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的A10如下列图，A、B两个正方体叠放在水平地面上，B对地面的压强为p1，假设取走A，B对地面的压强为p2，p1:p2 = 3:2，假设A、B的边长之比为LA:LB =2:3，则以下说确的是AA、B 的体积之比VA：VB=8:27 BA、B的密度之比A：B=9:4CA、B 的质量之比mA：mB=1:2 DA、B的物重之比GA：GB=2:311如下列图，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。A如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p212如下列图，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。假设取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2,边长之比l1l2 =23，P1 P2=32，则金属块A与金属块B的密度之比为13两个实心的正方体铁快，甲的边长是乙的边长的2倍，则甲、乙的密度之比是，体积比是，质量比是。14A、B均为圆柱体，A与B的高度一样，A与B的密度比A：B=1：2，底面积之比SA：SB=2：3，如图12甲所示，B对A的压强为pB；图乙所示，B对地面的压强为pB，则压强pB：pB是。15如下列图，A、B两立方体叠置在一起放于水平桌面上， A的密度为A，B的密度为B，假设它们的边长比为lA：lB=1：1，A对B的压强与B对桌面的压强之比PA：PB=2：3，则A：B=。假设不断地缩小A立方体的体积，但始终保持A的形状为立方体，使A、B两立方体的边长lA：lB的比值由1：1逐渐变为1：2，则压强PA：PB的比值变化情况提示：通过计算分析后，写出变化情况16有A、B两个正方体，它们的边长之比为21，密度之比为34。将它们如下列图叠放在水平地面上，此时A对B的压强与B对地面的压强之比为。17质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的008倍，每个轮胎与地面的接触面积为005，g取10N/kg，求：(1)汽车所受重力的大小 (2)汽车在1min通过的路程 (3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强。18如图甲所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，A的边长为0.2m，B的边长为0.3m，A的密度为3000kg/m3，B的密度为2000kg/m3。1求正方体A的质量；（2） 求正方体B水平地面的压强；3假设正方体A、B在底部中间挖去厚度为h，底面积为001m2的一样柱形后，如图乙所示，A、B剩余局部对水平地面的压强pA和pB，则pA、pB选填"能或"不能相等，请通过计算说明。19如图a所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，受到的重力分别为20N和60N，A的边长为02m，B的边长为03m。求正方体A对水平地面的压力FA。求正方体B对水平地面的压强pB。假设在正方体A、B上分别放置与A、B底面积相等、材料一样的长方体物块C和物块D，如图b所示，如果它们的高度h相等，正方体A和B对水平地面的压强分别为pA和pB。请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值围。20 用一种厚度为6厘米，密度为2×103 千克/米3 的长方形砖平放砌墙。砌墙使用的水泥砂浆的密度为1.5×103千克/米3，设每一层都有水泥砂浆，砖缝间水泥砂浆的厚度为1厘米，墙砌好后总共高56米。求：墙对水平地面的压强.取g=10牛/千克21如下列图，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A、B的质量都为6千克。求：物体A的密度A。物体B对水平地面的压强pB。小华设想在两物体中选择*一物体沿竖直方向截去一定厚度L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强一样，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，假设有可能，求出L的值；假设没有可能，说明理由。第十一讲液体压强【考点梳理】1液体压强产生的原因：而产生的。2液体压强的规律：1液体部向方向都有压强2液体部的压强随的增加而增大3在同一深度，液体向各个方向的压强4在同一深度，液体的压强还与有关3测量液体压强的仪器：4计算液体压强的公式是：。推导过程注意：由公式可知：液体的压强只与和有关。液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小与容器的形状和大小。5对液体产生的压强、压力计算，一般先由P=求出压强，然后再根据F=求出压力的大小。6连通器：上端，下部的两个或几个容器。其特点是：盛有一样液体不流动时，其液面高度，液体部一样深度各处压强7连通器应用实例水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、水位计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶和人造连通器船闸、自来水水塔等。世界上最大的人造连通器是三峡船闸。【课堂探究考点突破】考点一：探究液体压强的规律【例1】小吉做"研究液体的压强实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请答复以下问题：1比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。2比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：。序号液体深度/cm金属盒方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上492水5朝下493水5朝侧面494水10朝侧面975水15朝侧面1466酒精15朝侧面1183比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。【练1-1】*小组同学用U形管压强计研究甲。乙两种液体部的压强规律，记录实验数据如下表所示。液体甲的密度小于液体乙的密度液体甲液体乙实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)11064107220115201333015630181分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。2分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在一样的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。【练1-2】在实验探究活动中，菊花将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图3所示提供的信息能够探究的是A液体部的压强跟液体密度的关系B液体部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D液体部向各个方向是否都有压强考点二：液体压强的计算【例2】发生在山区的震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命平安。假设*堰塞湖湖堤底部的水深已到达55 m，水的密度为10×l03 kg/m3，g取10 N/kg。1求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。2假设该湖堤底部和湖堤各局部能承受的水的最大压强都是6×105 Pa，则，最多还能允许水面上升多少米.【练2-1】如下列图，水塔与自来水管组成连通器，假设水塔水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：1四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少.2四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少.g取10N/kg【练2-2】在一个重2N，底面积为001m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为005m，把它放在水平桌面上，如下列图g=10N/kg。求：1水对容器底部的压强和压力；2容器对桌面的压力和压强。考点三：容器底部受到液体的压力其大小可能等于，大于或小于液体本身的重力。如图a是F压G液，如图b是F压G液，如图c是F压G液。【例3】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图8所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则ApApB FAFB BpApB FA=FBCpA=pB FAFB DpApB FAFB【练3-1】如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上图甲，假设将杯子倒过来图乙，则A杯子对桌面的压强不变 B杯子对桌面的压强变大C水对杯底的压力变大 D小对杯底的压强变小【练3-2】如下列图，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量一样的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则AF甲=F乙，p甲=p乙 BF甲F乙，p甲p乙CF甲=F乙，p甲p乙 DF甲=F乙，p甲p乙【练3-3】如下列图，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2往桶里倒入130N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：1水对桶底的压强多大.2桶底受到水的压力多大.3台面受到桶的压强多大.【例4】如下列图，是甲、乙两种液体部的压强与深度关系的图象设液体甲的密度为甲，液体乙的密度为乙，则甲、乙，的关系是A甲=乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定【练4-1】如下列图，是菊花研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象。由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为_，其中_液体是水。【练4-2】如图，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为50×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面在两容器中均参加重为10N的水，则B对桌面的压强为Pa，A对桌面的压强(选填"大于、"小于或"等于)B对桌面的压强。假设A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pApB(选填"大于、"小于或"等于)。【练4-3】如下列图，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精(水>酒精)，可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是( )A倒入一样质量的水和酒精 B倒入一样体积的水和酒精C抽出一样质量的水和酒精 D抽出一样体积的水和酒精【练4-4】如下列图在甲乙两个试管中分别装有一样高度的水和酒精水酒精，试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是 AP甲P乙 BP甲=P乙 CP甲P乙D无法确定【练4-5】如下列图，水的密度为0，轻质薄片刚要脱落，则油的密度是A0/2 B0/3 C0/4 D无法确定，因横截面积不知考点四：连通器的相关应用及计算【例5】细玻璃管与一个带喇叭1：3的玻璃管间用软胶管相连，如下列图，有一定量的水，当喇叭口慢慢向上移动时，左管水面A向上移动，但总比右管水面低 B向上移动，但总比右管水面高C向上移动，但总与右管水面相平 D不移动，两管水面相平【练5-1】如下列图，连通器的粗管直径是细管直径的2倍，先在连通器注入水银，然后在细管中注入68cm高的水，求粗管水银面上升了多少和细管水银面下降了多少.【练5-2】如下列图，2003年3月下旬，淘大花园爆发"SARS。经卫生署及世界卫生组织的调查，发现引起大花园"SARS病毒大面积传播的原因之一是：当地一些家庭很少使用地漏排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U型存水弯头没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用。请你从物理学角度对上述事件的原因做出简要分析。A组根底拔高训练1以下说确的是 C A液体部没有压强B液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C液体部同一深度处，各个方向压强相等D液体压强与深度有关，跟液体密度无关2如下列图，液体压强使坝底的水喷射而出，则决定坝底水的压强大小的是 C A坝的宽度 B水的体积C水的深度 D坝的高度3今年4月，水下考古队员从"*号沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中 D A水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小4如右图所示，两支一样的试管，盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲 > p乙。5如右图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说确的是盐水>水 B Aa点向下压强比向上压强大Bb点压强比c点压强小Ca、b两点的压强相等Db、c两点压强相等6小吉在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了以下列图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的选项是7容积一样甲、乙两个圆柱形容器,都装满水,如右以下列图所示放置，则甲、乙两个圆柱形容器底部受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是AF甲F乙 P甲P乙 BF甲F乙 P甲P乙CF甲F乙 P甲P乙 DF甲F乙 P甲P乙8如右图一个装有水的容器放置在水平桌面上，以下关于液体压强的说确的是Aa点所受的压强是200Pa Bb所受的压强是200Pa Ca点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1：4 Db点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4：5 9如下列图，甲乙两个完全一样的容器放于水平桌面上，里面装有等质量的水，且水未装满，则水对容器底部的压强关系：P甲_P乙，容器对桌面的压强关系P，甲_P，乙，容器底对桌面的压力关系F甲_F乙。10如下列图，三个底面积不同的圆柱形容器分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器抽出一样深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是ApApBpC BpA=pB=pCCpApBpC DpA=pCpB11如下列图，水平地面上放置着两个底面积不同的薄壁圆柱形容器甲和乙S甲S乙，分别盛满质量相等的水和酒精，现将密度为的物体A分别放入水和酒精中酒精水，待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则以下关系正确的选项是Ap水p酒精，F甲=F乙Bp水p酒精，F甲F乙Cp水p酒精，F甲=F乙Dp水p酒精，F甲F乙12如下列图的容器，其下部横截面积为上部横截面积的3倍，当由管口注入重为的*种液体时，上部液柱与容器的下部等高则液体对容器底部的压力为A3/2 BC3/4 D1/213如右图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40c2，盛06kg的开水，放置在面积为12的水平桌面中央。试求：(g取10 N/kg)1水对茶壶底部的压力；2茶壶对桌面的压强。14如下列图，质量均为24kg的薄壁圆柱形容器A和B放在水平地面上，底面积分别为和。容器A中盛有01m高的水，容器B中盛有质量为16kg的酒精。酒精08×103kg/m3求：容器B中酒精的体积V酒精。容器B对水平地面的压强pB。现有质量相等的甲、乙两实心物块，假设将甲浸没在水中、乙浸没在酒精中后，两液体均未溢出，且两液体各自对容器底部压强的变化量相等，求甲、乙的密度甲、乙之比。B组能力提升1如右图，两个完全一样的装满豆浆的密闭杯子，以以下四种不同的方式放在水平桌面上，假设杯子上外外表积是下外外表积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则( )Ap甲<p乙<p丙<p丁Bp乙<p甲<p丁<p丙Cp乙<p甲=p丁<p丙Dp丙<p乙<p丁=p甲2有一密闭的圆台形容器，如右图所示,装一定质量的液体，如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A压强增大，压力不变 B压强减小，压力增大C压强增大，压力增大 D压强增大，压力减小3如下列图，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等。现沿水平方向切去局部甲并沉着器中抽取局部乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强。假设甲、乙剩余局部的体积分别是V甲、V乙，则( )AV甲可能等于V乙BV甲可能大于V乙CV甲一定大于V乙DV甲一定小于V乙4如下列图，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和液体对各自容器底部的压力FA、FB的关系是ApApB，FA=FB BpApB，FAFBCpApB，FA=FB DpApB，FAFB5甲、乙两容器盛有水，水对容器底部的压强分别为p甲和p乙。当水温从80降低到20时，则p甲和p乙的变化情况是Ap甲变小，p乙不变 Bp甲不变，p乙变小Cp甲和p乙均变小 Dp甲和p乙均不变6如下列图，甲、乙两个完全一样的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(AB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则AP甲P乙 BP甲P乙CP甲P乙 D不能确定7如下列图，水平地面上放置着两个底面积不同的轻质圆柱形容器甲和乙S甲S乙，分别盛有两种液体A和B，液面高度一样容器底部用细线拉着一样实心物体C，浸没在液体中CAB当细线剪断，待物体C静止后，甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为P甲和P乙，则以下关系正确的选项是AP甲可能大于P乙 BP甲可能小于P乙CP甲可能等于P乙 D以上三种情况都有可能8甲、乙、丙三个一样柱状容器分别盛有质量相等的不同液体，将质量相等的实心铜、铁、铝球铜>铁>铝分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强Ap甲<p乙<p丙Bp甲=p乙=p丙Cp甲>p乙>p丙Dp甲=p乙>p丙9如下列图，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管的液面高度h1=08m其顶部和底部的面积均为01m2，顶部到底部的高度h2=06m，容器中的液体密度为12×103kgm3，则液体对容器顶部压力为N。(g取10Nkg)10如下列图的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是，质量最小的是。11如下列图，有三个完全一样的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_填"相等或"不相等12密闭的液体有一个重要的特点，即加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。液压机就是根据这一原理工作的，如以下列图为它的工作原理图，其两活塞与同一容器的液体相接触，设小活塞的横截面积为，加在它上面的压力为，大活塞的横截面积为，请你依据帕斯卡原理写出液体对大活塞的压力的数学表达式，并简