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2022年五年级暑假作业答案 2022小学五年级下册暑假作业答案语文P1一 、略二、略三、 茂：茂密 解：本领盈：满 卓：显著会：集中 隙：空四、1、拟人 2、拟人 3、比喻、 4、拟人 5、拟人、6、比喻P2一、略二、暴躁 葱茏 花瓣 干燥 萦绕 辩护三、C C A四、略五、2 6 3 4 1 7 5六、李白诗仙 李贺诗鬼 王维诗佛 杜甫诗圣中国导弹之父钱学森 交响乐之父海顿杂交水稻之父袁隆平 欧洲音乐之父舒伯特P3一、势不可当 静影沉璧 不屈不挠 如饥似渴 日夜兼程二、立刻 永远 尽兴 欢快 迸发 开心三、1、春色满园管不住，一枝红杏出墙来。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2、略3、去掉“五颜六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”4、略四、略五、1、曹操 崔琰2、莲花3、德4、柳宗元5、苏州P41、 满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。崇山峻岭：高而险峻的山岭。风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。2、 卡伦离这里很远很远，究竟有多远，怎么会有人知道呢?王子回到了国王那里。3、翻、穿、涉 很远4、国王想让王子们知道脚比路长的道理。5、勇气、热情、执著 目标 只要有坚定的信念，一往无前地走下去，就一定成达成目标。2022五年级下册暑假作业答案数学P14-151、 口算92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 22、 填空(1)2/7 7/12(2)5x(3)4a a2(4)3x+2 3x+2=41(5)1.1 1.083、 竖式计算287.1 8.94、 解决问题(1) 40÷(50×2)=0.4(分钟)(2) 495÷(100-1)=5(千克)(3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2(4) 160 ÷ 8 × 4 = 80 (次)5、 动脑筋 3/16P16-171、 口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/102、 填空(1)52cm 92 平方厘米(2)7/8 8/8(3)76 96(4)1/7 2m3、 选择(1)B(2)A(3)C4、 解方程X=0.49 x=7.15 x = 4.25、 竖式计算8.579 5.143756、 解决问题(1)解：设水果市场运来犁x吨3x-0.3=5.4X =1.9(2)解：设大米每千克x元15(x+3.7)=102.6X = 3.14(3)解：设梨树有x棵，那么桃树的棵树有3x棵3x-x = 80X = 403x=40×3=1207、 动脑筋10 + 10÷2×2 + 10÷2÷2×2 + 10÷2÷2÷2×2 = 27.5 米2022五年级下册暑假作业答案英语Exercise Four一. SSSSDD二. 1.进来 2.喜欢这个风筝 3.一个玩具兔子 4.看一看 5.给你 6.in English 7.his puppet 8.your puzzle三. ACBBBCABCA四. CBAABCCA五. BFCEGAD六. There Where They Whose their七.1.Where is the pencil? May I have a pencil?2. There is a notebook.Do you like the toy?3. Whats wrong?A hamburger?初中生有效的学习方法和技巧学习能力是多方面的，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等，*所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以，要提高学习能力，必须以听课为重，提高听课水平，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。提高听课水平1、积极主动地听课你是不是有这样的看法，所谓的上课就是被动的听老师讲课，如果真是如此，那你也不必事先预习功课了，只要把老师的讲过的内容像鹦鹉学舌那样重复几遍，不就能圆满完成任务了吗?实际上，中小学的课程(尤其是中学)并不好对付，在毫无准备(预习)的情况下听老师讲课，顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”的东西，想要做到彻底理解，几乎不可能。真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。2、预习，通常分为三个阶段(预习三部曲)(1)预习第一阶段先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。(2)预习第二阶段研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。(3)预习第三阶段利用参考材料，将没有学过的内容(后几课)做一番预习，能做到这一步，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。3、复习的过程也分为三个阶段(1)复习第一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是最愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复习好得多。(2)复习第二阶段把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。(3)复习第三阶段做练习(这是加强应用能力的问题)总而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。2022年五年级暑假作业答案