考研英语二真题及问题详解.doc

Section  Use of EnglishDirections:Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C, or Don the ANSWER SHEET. (10 points).People have speculated for centuries about a future without work,.Today is no different, withacademics, writers, and activists once again_1_ warning that technology is replacing humanworkers. Some imagine that the ing work-free world will be defined by_2_ inequality: A fewwealthy people will own all the capital, and the masses will struggle in an impoverished wasteland.A different and not mutually exculsive _3_ holds that the future will be a wasteland of a differentsort, one _4_by purposelessness: Without jobs to give their lives _5_, people will simply beelazy and depressed. _6_, todays unemployed dont seem to be having a great time. One Galluppoll found that 20 percent of Americans who have been unemployed for at least a year reporthaving depression, double the rate for _7_Americans. Also, some research suggests that the _8_for rising rates of mortality, mental-health problems, and addiction _9_ poorly-educated,middle-aged people is a shortage of well-paid jobs. Another study shows that people are oftenhappier at work than in their free time. Perhaps this is why many _10_ about the agonizingdullness of a jobless future.But it doesnt _11_ follow from findings like these that a worldwithout work would be filled with malaise. Such visions are based on the_12_of beingunemployed in a society built on the concept of employment. In the _13_ of work, a societydesigned with other ends in mind could _14_ strikingly different circumstances for the future oflabor and leisure. Today, the _15_ of work may be a bit overblown. “ Many jobs are boring,degrading, unhealthy, and a squandering of human potential, says John Danaher, a lecturer at theNational University of Ireland in Galway who has written about a world without work. “Globalsurveys find that the vast majority of people are unhappy at work. These days, becauseleisure time is relatively _16_ for most workers, people use their free time to counterbalance theintellectual and emotional _17_ of their jobs. “When I e home from a hard days work, I1often feel _18_, Danaher says, adding, “In a world in which I dont have to work, I might feelrather different perhaps different enough to throw himself _19_a hobby or a passion projectwith the intensity usually reserved for _20_ matters.1 Aboasting BwarningCdenyingDensuring2AuncertaintyBunreliabilityCinstabilityDinequality3ApolicyBguidelineCpredictionDresolution4AmeasuredBdiviedCbalancedDcharacterized5AmeaningBwisdomCgloryDfreedom6AindeedBinsteadCthusDnevertheless7ArichBworkingCurbanDeducated8AsubstituteBrequirementCpensationD explanation9AunderBbeyondCamongDalongside10Aleave behindBworry aboutCmake upDset aside11AatatisticallyBnecessarilyCoccasionallyDeconomicall12AdownsidesBchanceCbenefitsDprinciples13AcourseBheightCfaceDabsence14adisturdbrestoreCyieldDexclude15AmodelBvirtueCpracticeDhardship16AtrickyBlengthyCscarceDmysterious17AthreatsBstandardsCqualitiesDdemands18AtiredBignoredCconfusedDstarved19AoffBagainstCintoDbehind20AprofessionalBtechnologicalCeducationalDinterpersonal完型填空【答案】1. B warning2. D inequality3. C prediction4. D characterized5. A meaning6. A Indeed7. B working8. D explanation9. A under10. worry about11. B necessarily12. B chances13. D absence14. C yield15. C practice16. C scarce17. D demands tired19. C into20. D interpersonalSection  Reading prehensionPart ADirections：Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D.Mark your answers on the ANSWER SHEET. (40 points)Text 1Every Saturday morning, at 9 am, more than 50,000 runners set off to run 5km around theirlocal park. The Parkrun phenomenon began with a dozen friends and has inspired 400 events inthe UK and more abroad. Events are free, staffed by thousands of volunteers. Runners range fromfour years old to grandparents; their times range from Andrew Baddeleys world record 13minutes 48 seconds up to an hour.Parkrun is succeeding where Londons Olympic “legacy is failing. Ten years ago onMonday, it was announced that the Games of the 30th Olympic would be to lever a nation of sportlovers away from their couches. The population would be fitter,healthier and produce morewinners. It has not happened. The number of adults doing weekly sport did rise, by nearly 2million in the run-up to 2012-but the general population was growing faster. Worse, the numbersare now falling at an accelerating rate. The opposition claims primary school pupils doing at leasttwo hours of sport a week have nearly halved. Obesity has risen among adults and children.Official retrospections continue as to why London 2012 failed to “inspire a generation. Thesuccess of Parkrun offers answers.Parkrun is not a race but a time trial: Your only petitor is the clock. The ethos welesanybody. There is as much joy over a puffed-out first-timer being clapped over the line as there isabout top talent shining. The Olympic bidders, by contrast, wanted to get more people doing sportand to produce more elite athletes. The dual aim is mixed up: The stress on success over takingpart was intimidating for newers.Indeed, there is something a little absurd in the state getting involved planing of such afundamentally “grassroots concept as munity sports associations. If there is a role forgovernment, it should really be getting involved in providing mon goodsmaking sure thereis space for playing fields and the money to pave tennis and netball courts, and encouraging theprovision of all these activities in schools. But successive governments have presided over sellinggreen spaces, squeezing money from local authorities and declining attention on sport in education.Instead of wordy, worthy strategies, future governments need to do more to provide the conditionsfor sport to thrive. Or at least not make them worse.21. According to Paragraph 1, Parkrun hasA gained great popularityB created many jobsC strengthened munity tiesD bee an official festival22. The author believes that Londons Olympic “legacyhas failed toA boost population growthB promote sport participationC improve the citys imageD increase sport hours in schools23. Parkrun is different from Olympic games in that itA aims at discovering talentsB focuses on mass petitionC does not emphasize elitismD does not attract first-timers24. With regard to mass sports, the author holds that governments shouldA organize “grassroots sports eventsB supervise local sports associationsC increase funds for sports clubsD invest in public sports facilities25. The authors attitude to what UK government have done for sports isA tolerantB criticalC uncertainD sympatheticText1【答案】 gained great popularity promote sport participation does not emphasize elitism invest in public sports facilities criticalText 2With so much focus on childrens use of screens, its easy for parents to forget about theirown screen use. “Tech is designed to really suck you in, says Jenny Radesky in her study ofdigital play, “and digital products are there to promote maximal engagement. It makes it hard todisengage, and leads to a lot of bleed-over into the family routine.Radesky has studied the use of mobile phones and tablets at mealtimes by givingmother-child pairs a food-testing exercise. She found that mothers who used devices during theexercise started 20 per cent fewer verbal and 39 per cent fewer nonverbal interactions with theirchildren. During a separate observation, she saw that phones became a source of tension in thefamily. Parents would be looking at their emails while the children would be making excited bidsfor their attention.Infants are wired to look at parents faces to try to understand their world, and if those facesare blank and unresponsive- as they often are when absorbed in a device- it can be extremelydisconcerting for the children. Radesky cites the “still face experiment devised by developmentalpsychologist Ed Tronick in the 1970s. In it, a mother is asked to interact with her child in a normalway before putting on a blank expression and not giving them any visual social feedback: Thechild bees increasingly distressed as she tries to capture her mothers attention. “Parents donthave to be exquisitely present at all times, but there needs to be a balance and parents need to beresponsive and sensitive to a childs verbal or nonverbal expressions of an emotional need, saysRadesky.On the other hand, Tronick himself is concerned that the worries about kids use of screensare born out of an “oppressive ideology that demands that parents should always be interactingwith their children: “Its based on a somewhat fantasised, very white, very upper-middle-classideology that says if youre failing to expose your child to 30,000 words you are neglecting them.Tronick believes that just because a child isnt learning from the screen doesnt mean theres novalue to it- particularly if it gives parents time to have a shower, do housework or simply have abreak from their child. Parents, he says, can get a lot out of using their devices to speak to a friendor get some work out of the way. This can make them feel happier, which lets them be moreavailable to their child the rest of the time.26. According to Jenny Radesky, digital products are designed to_.A absorb user attentionB increase work efficiencyC simplify routine mattersD better interpersonal relations27. Radeskys food-testing exercise shows that mothers use of devices_.A takes away babies appetiteB distracts childrens attentionC reduces mother-child municationD slows down babies verbal development28. Radesky cites the “still face experiment to show that_.A it is easy for children to get used to blank expressionsB parents need to respond to childrens emotional needsC verbal expressions are unnecessary for emotional exchangeD children are insensitive to changes in their parents mood29. The oppressive ideology mentioned by Tronick requires parents to_.A protect kids from exposure to wild fantasiesB teach their kids at least 30,000 words a yearC remain concerned about kids use of screensD ensure constant interaction with their children30. According to Tronick, kids use of screens may_.A make their parents more creativeB give their parents some free timeC help them with their homeworkD help them bee more attentiveText2【答案】26. A absorb user attention27. C reduces mother-child munication28. B parents need to respond to childrens emotional needs ensure constant interaction with their children give their parents some free timeText 3Today, widespread social pressure to immediately go to college in conjunction with7increasingly high expectations in a fast-moving word often causes students to pletely overlookthe possibility of taking a gap year. After all, if everyone you know is going to college in the fall,it seems silly to stay back a year, doesnt it? And after going to school for 12 years, it doesnt feelnatural to spend a year doing something that isnt academic.But while this may be true, its not a good enough reason to condemn gap years. Theres always aconstant fear of falling behind everyone else on the socially perpetuated “race to the finish line,whether that be toward graduate school, medical school or a lucrative career. But despite monmisconceptions, a gap year does not hind the success of academic pursuits-in fact, it probablyenhances it.Studies from the United States and Australia show that students who take a gap year aregenerally better prepared for and perform better in college that those who do not. Rather thanpulling students back, a gap year pushes them ahead by preparing them for independence, newresponsibilities and environmental changes - all things that first-year students often struggle withthe most. Gap year experiences can lessen the blow when it es to adjusting to college andbeing thrown into a brand new environment, making it easier to focus on academics and activitiesrather than acclimation blunders.If youre not convinced of the inherent value in taking a year off to explore interests, thenconsider its financial impact on future academic choice. According to the National Center forEducation Statistics, nearly 80 percent of college students end up changing their majors at leastonce. This isnt surprising, considering the basic mandatory high school curriculum leavesstudents with a poor understanding of the vast academic possibilities that await them in college.Many students find themselves listing one major on their college application, but switching toanother after taking college classes. Its not necessarily a bad thing, but depending on the school, itcan be closely to make up credits after switching too late in the game. At Boston college, forexample, you would have to plete an extra year were you to switch to the nursing school fromanother department. Taking a gap year to figure things out initially can help prevent stress andsave money later on.31. One of the reasons for high-school graduates not taking a gap year is thatA. they think it academically misleadingB. they have a lot of fun to expect in collegeC. it feels strange to do differently from othersD. It seems worthless to take off-campus courses32. Studies from the US and Australia imply that taking a gap year helpsA. Keep students from being unrealisticB. Lower risks in choosing careersC. Ease freshmens financial burdensD. Relieve freshmen of pressures33. The word “acclimation (Line 8, Para. 3) is closest in meaning toA. AdaptationB. ApplicationC. MotivationD. petition34. A gap year may save money for students by helping themA. Avoid academic failuresB. Establish long-term goalC. Switch to another collegeD. Decide on the right major35. The most suitable title for this text would beA. In Favor of the GapB. The ABCs of the Gap YearC. The Gap Year es BackD. The Gap Year :A DilemmaText3【答案】 They have a lot of fun to expect in college relieve freshmen of pressure adaptation decide on the right major In favor of the Gap YearText 4Thoug