五年级学生暑假作文.doc

五年级学生暑假作文 五年级学生暑假作文1泰山，五岳之首。有着华山的峻峭，衡山的烟云，黄山的奇松，与长江、黄河、长城齐名，是中华民族的象征。今天，我就要登上这座 1545米的雄伟的山。泰山，苍翠俊秀的奇松，各种各样的牌匾，变幻莫测的烟云，等着我来看你们吧!我们迈着轻快的脚步，走在崎岖的石阶上，周围都是那郁郁葱葱的松树，有的倒挂在石缝上，像一只猴子俯视山脚;有的围成一圈，像是庆祝暑假的结束;有的张开树枝，像是在欢迎我们的到来。我觉得那些松树倒与黄山的奇松有着相似之处，可与它媲美一番。那路边、悬崖旁、石壁上，还有那深谷中，到处可见它们的身影。因为它们已经和泰山融为一体了。它们遍布整座泰山，它们的数目可真是数不胜数啊!泰山的牌匾也别具一格，到处留下了古代皇帝云游泰山时留下的字迹。据说，第一位来拜访泰山的帝王是秦始皇，他也觉得泰山十分宏伟，可是行到一半，便下起了暴雨，他便在两棵大松树下避雨，这两棵松树就是泰山上最有名的两棵松树五大夫松，因为秦始皇觉得它们护驾有功，于是，册封它们为五大夫松。自秦始皇之后，几乎每朝皇帝都来看过泰山，并且留下了感受，康熙、雍正、乾隆也来过，而且不止一次。泰山的烟云一点儿也不比衡山的差，我站在泰山的最高峰玉皇顶上，从上往下看，泰山的秀美、雄伟尽收眼底。忽然，一片云雾，将泰山的奇峰异景遮得无影无踪。我站在山顶，好像能腾云驾雾，如入仙境一般。高山峻岭被云雾缭绕，只剩下一个山尖，那山尖好像云海里的小岛若隐若现的。白云一会儿是孔雀，又变成蝴蝶，一会儿变成骏马，一会儿又成了老人，它们围绕着山峰翩翩起舞。俗话说得好，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。虽然我没有去过黄山，但是泰山也让我感受到了中国的大好河山的不可思议。五年级学生暑假作文2这一周我感觉是“幸运周”为什么这么说呢?因为这个星期妈妈安排我写字明显的少了很多，不像平时把暑假作业超出地写还要另外要写其他的，还有加上书法班布置的作业。我感觉一天没有多少自由时间。不过阅读好像增加了，虽然这样我也喜欢。作业突然少了这么多，不知道是不是要感谢我爷爷。记得有一天爷爷来我家，妈妈要我去写作业不让我看电视，我不情愿去房间写去了。之后我好像听见爷爷和妈妈聊天说“你给孩子安排的作业没有感觉比上学写的还要多吗?你应该要给孩子减少点作业量，暑假该给孩子看看电视放松放松.”我在等着妈妈的回话，可是没有听见妈妈说什么。之后这个星期作业就少了，所有我感觉是爷爷说的话让妈妈减少了我作业的。在作业少的情况下，我玩的时间自然就多了。这几天我基本上吃完晚饭天天都去“天鹅湖”游泳。湖面有好多人啊，男女老少都有。游泳的时候我还认识了一个朋友，和我差不多大，他会游泳，我好羡慕他会游泳啊!我和表弟都不会，所以要带救生圈。他告诉我们之前他也是不会游泳的，就是多下水练练自然而然就会了，胆子要放大点。我希望在这个暑假我要学会游泳，我感觉一天比一天胆子大了，现在我可以往深一点地方去了。这个星期让我高兴的是作业少了，还有天天可以去游泳，我要把游泳在这个暑假要学会。希望这个“幸运周”继续保持下去!五年级学生暑假作文3虽然是在烈日炎炎的夏天，但这并不妨碍火锅店做生意。今天，妈妈就要带我到一家新开的火锅店里去吃火锅。我们进了火锅店，点完菜后，没过多久，吃火锅用的肥牛小料上来了，火锅也接着上来了，我们点的是鸳鸯锅也就是由一个大锅分成的两个小锅，看起来像一个八卦。左边是海鲜味的，右边是麻辣味的。我一下子禁不住食物的诱惑，口水已经挂在嘴边了，我正想要把菜放进去，妈妈发话了，说：“要等锅底开了才能放入菜。”这段时间真是煎熬呀!终于，锅底开了!我以迅雷不及掩耳的速度放入骨肉相连，肥牛卷，土豆，小青菜美味的食物刚刚放进去，我就已经想去夹了，可肉还是红彤彤的一大片，土豆还硬邦邦的。唉，我想吃块肉就这么难吗?终于，香喷喷的肉熟了，我马上夹了一块放进嘴里，啊!真烫呀!真是“心急吃不肉”啊!我只好用肥牛小料往上面一抹，再把我那香喷喷的肉放在碗里凉了凉，再拿起来吃，之后我就再也没慌里慌张地抢着吃了了，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”!这次吃火锅，我感受到了重庆人非常爱吃辣，特别是麻。里面放满了花椒和辣椒。火锅虽然吃多了会上火，但是我还是觉得很好吃!五年级学生暑假作文4暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”钓鱼场钓鱼。其实，我一点也不喜欢钓鱼，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，闷得不得了。忽然我灵机一动，想到了一个解闷的好方法。我找来一个瓶子，又向爸爸借了一张网，去捞池塘边的小虾小鱼。我往小瓶子里装满水，准备装小虾小鱼。我拿着网在水草旁边捞来捞去。突然往上一提，一看，“哇!”有3只小虾4条小鱼哩!它们在渔网里活蹦乱跳，真有趣!我赶紧把它们装进小瓶子里。我换了一个地方，又在水草边寻找我的猎物。这一次，我得到了五条小鱼。突然爸爸大叫：“快拿网来!我钓到一条大鲫鱼啦!”我急急忙忙地跑到爸爸身边把网交给了爸爸。爸爸用网捞起大鲫鱼，放在养鱼袋里。我又坐在小椅子上发呆。爸爸见我闷，就放下鱼竿，说：“乐乐，我教你玩一个好玩的游戏。”我跟着爸爸走，爸爸来到一丛芦苇前，折下一根芦苇，去掉叶片，又走到香蕉树前摘下一根不成熟的香蕉说：“这个游戏叫做粘蜻蜓”。我问：爸爸，怎么个粘法?爸爸说：先把香蕉折断，再互相磨两段香蕉，要把磨出来的粘丝弄到芦苇竿的最顶端,就能粘到蜻蜓。我用右手拿着有粘丝的芦苇竿，蹑手蹑脚地靠近停在水草上的一只红彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把芦苇竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“啊!”一只小蜻蜓就被我抓住了。这只小小的可怜虫扑腾着翅膀不断地挣扎着，但都无济于事，逃不出我的“魔掌”。它仿佛在说：“我为你们人类造福，你为什么粘住我?”我想到了这学期学过的一篇课文放飞蜻蜓：蜻蜓是益虫，不能杀掉它。于是，我立刻把小蜻蜓放了。最后，我和爸爸满载而归 我拿着满瓶的小虾小鱼，爸爸拿着满箱的大鲫鱼回家了。