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3个原因分析你为什么读不懂雅思阅读中的句子 经常有同学表示看不懂阅读中的句子?今天给大家带来了3个原因分析你为什么读不懂雅思阅读中的句子。希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。3个原因分析你为什么读不懂雅思阅读中的句子一般来说，出现“单词都认识但就是读不懂”主要有三种原因：1、一词多义以及词组搭配2、文化背景3、语法问题下面分点来说明：1、一词多义以及词组搭配我们先来看下面这几个句子：1.They refused to foot the cost of the wedding.2.Blue really becomes her.3.Little is known about his early life, save that he had a brother.这些句子单词都够简单吧?但你有可能会读得一头雾水。这就是所谓的一词多义问题。一词多义在英语中是非常常见的一个现象，越是简单的单词越容易出现多义的情况，比如对于我们熟悉的单词"run"，在朗文词典中就有超过60个释义项。而这些简单的单词往往就是造成理解困难或者理解错误的主要原因。碰到上面的这种句子最有效的方法一定是：查词典。如果你在阅读过程中发现一个词理解起来很别扭，那么它多半会有某些意想不到的义项，不管这个词第一眼看起来是多么人畜无害。如果大家知道foot这个词除了指“脚，英尺”以外，还有“支付”的含义，就不难理解这个句子了。同样的，第二个句子中的become指的不是“变成，成为”，而是“适合，相称”;save在第三句中不是动词“节省，拯救”，而是介词“除.之外”的意思。另一个影响理解的因素是词组。英文里面的"word"和中文里面的"词"并不是对等的，英语里面单词与单词拼接起来后会形成"phrase"，从而拥有了不同的含义。很多人的误区是只顾着查单词，认为只要认识一个句子中的每个单词就可以了，却很少去注意单词与单词之间形成的词组现象。经济学人前两周有一篇引起很大争议的* "Xis History Lessons"，里面有这样一个句子"The symbolism will not be lost on its neighbours."这个句子中没有难词、生词，可是理解起来有点奇怪，一定是哪里出了问题，lost译为“失去”解释不通，尝试着查了一下"lost on"，在词典中发现了这样的解释“对没有影响，对不起作用，不能引起的注意”，这样就好理解了。“勿以词小而不为”，千万不要望文生义，多翻翻词典，总会有意想不到的收获。2.文化背景东西方文化背景差异有时候也会体现在阅读中，不了解其中的文化就会对句子的理解造成障碍。比如下面这段话：Jooste said yesterday the high rhino death rate was an "uncomfortable truth" for him personally and for the country. There was just a "thin green line" of law enforcement staff that stood between South African rhinos and poachers.句子中的"thin green line" 是什么意思?字典也找不到相关解释，这个时候可以尝试去网上搜一下。搜索"thin green line meaning"会出现不少结果，其中有一条链接到维基百科上，它给出的了"The Thin Blue Line"的解释，而"thin green line" 则是从中衍生出来的一个含义，表示 "Security Officers"，这样句子理解起来就没有什么难度了。对于在阅读中碰到的各种文化背景问题，在谷歌上几乎都能搜到相关解释，多耐心去搜一下并不是什么难事。这样可以帮助大家多了解一些北京文化知识，同时也解决了句子解释不通的问题。3.语法知识如果对连词，代词，句子结构等语法知识掌握不好的话很容易出现句子读不懂的情况。举个最简单的例子，"Angry as he was, he couldnt help smiling."这句话是什么意思?你可能会注意到as这个词在这里的用法很特别，但是却无法理解这个词，这就导致了对句子的含义无法理解。在语法书中，关于as的条目中有一条解释是：让步状语从句连词as：虽然，尽管，无论。例如：Busy as he is, he studied English very hard.尽管他很忙，他还是努力学习英语。所以上面的句子也就很好理解了，应该是：Though he was angry, he couldnt help smiling.当然，大家还需要知道“cant help doing sth.”指“禁不住，忍不住”。上面的例子是比较简单的，实际上在雅思阅读考试中，有些句子都是很长很复杂的，比如这个：A desire to throw over reality a light that never was might give away abruptly to the desire on the part of what we might consider a novelist-scientist to record exactly and concretely the structure and texture of a flower.相信句子中的单词大家都认识，但是读完以后大家的感受却是：这是在说啥?这就是传说中的雅思阅读长难句。虽然不常见，但还是有必要了解一下的。要读懂这种句子需要有比较扎实的句法基础，比如懂得分析句子成分，知道主语从句，宾语从句，并列从句等，掌握常见的倒装搭配，省略，多重否定等基本技巧。上面那个话的大意是：(这是一种)照亮现实的欲望，此欲望从来就不会唐突的取代后面的那种欲望，后者是我们可以将其部分的理解为一个兼任小说加和科学家的人想要去准确并具体的记录下一朵花的结构和文理的那种意义上的欲望。大家可以尝试着去分析一下句子结构。雅思阅读技巧之利用关键词定位众所周知，雅思考试与其他英文考试不同。其不同之处不仅仅在于听说读写全面考察的考试模式，多种多样的试题类型，更在于出题者的出题思路和考察目的跟广大烤鸭们早已习惯的中式英文考试截然不同。正是这些不同，导致了很多中国烤鸭屡屡败走麦城。因为在接受了多年的有中国特色的英文教育和考试后，我们大多习惯了“无孔不入”型试题。出题者们绞尽脑汁，竭尽全力挖掘各个犄角旮旯的小细节，不“烤糊”一片誓不罢休;考生们积极捧场，本着“宁可错杀一千，不能放过一个”的指导方针，决不放过任何细节。(这种情况在阅读部分尤其突出)在这种考试思想的指导下，中国学生都有一种通病，就是及其注重所看到细节，越是看上去没什么大用的信息，越感兴趣。用这种阅读习惯来做雅思阅读，是中国烤鸭的致命伤。大家都知道，雅思阅读基本技巧就是抓住关键词回*去定位。基本程序就是：1. 在题干中挑出关键词2. 考虑文中可能出现的同义词或者近义词 (paraphrase)3. 快速回*找到相关段落，精读key word附近的一句或几句话4. 根据文意做题目以中国学生中学所接受的高强度的语法及词汇教育来说，step2 的paraphrase过程实在是a piece of cake。 关键在于key word。到底什么词才是key word。 很多习惯考大学英语四六级的人，会发现自己总是不自觉的就把目光投向一些小词，如形容词或频率副词上面。建议大家在着手准备雅思阅读的时候，先练习一下怎样审题。因为分析题干是做雅思阅读非常重要的第一步。带着问题，有的放矢的去看*才是最经济实惠的方法。用铅笔划出关键词。关键词绝大多数应该是实义的名词，数词，专有名词，学术名词等不太容易被替换的词汇。而我们往往会发现，很多小词上都被我们划了着重号。埋头做题，一心一意做题之前，先调整自己的思维习惯，去适应雅思出题的思路，把自己的思路调整到雅思的频道上来，是阅读部分取得满意成绩的第一步。4个月突破雅思阅读的备考方法简介纵观近几年的雅思题目，题型趋于稳定。对于即将奔赴雅思考场的考生们来说，4个月的时间是非常关键的。雅思考试包括听、说、读、写四个方面，单从阅读方面来说，考生在4个月的时间段内还是大有作为的。下面*将仔细分析4个月之内考生要做哪些具体工作，通过对阅读*内容和题型的分析，考生可以宏观上把握复习雅思阅读的速度和内容，能够在4个月之内取得满意的成绩。雅思阅读考试题目类型灵活，就留学类雅思阅读而言，*内容庞杂，包括正式的科普类*、杂志、广告或其他介绍说明性的*。另外，从题目类型上来分析，留学类雅思阅读的题目类型包括：判断题、选择题、填空题、图表题、主旨题、连线题等等。灵活的题目类型、多样的*形式和有限的解题时间是考生想取得雅思阅读高分的巨大障碍。*将从*内容、题目类型、选项设计等方面集中讨论考生在4个月之内的准备工作。考生在4个月之内第一紧迫的任务就是熟悉雅思阅读的*样式。尤其对于很长的科普类*，考生更需要花大量时间去研读其迅速的解题方法。总的来说，在雅思阅读过程中，考生需要练习略读和速读的方法，或简要称之为精度和泛读这两种方式。具体来说，对于长长的科普类*，考生无需每个字每个字的读出来，只要将每段的大意读出来即可。虽然每段内容很多，而且涉及不同话题，但是每段都有自己独立的主题句。根据主题句原则，考生在平时练习时可以重点读出一段的主题句，主题句的位置一般为每段的开头第一句话。平时练习阅读速度时，考生就要有目的的练习找出主题句的能力。从一篇*的结构来看，第一段和最后一段都是非常重要的，如果时间不够的时候，考生可以先重点读第一段和最后一段，然后再看其他部分。略读即需要考生一目十行，迅速抓住*主题句，了解每段大意。除了略读以外，雅思阅读的题目里还有很多关于细节的问题，对于这些题目的解答，考生就要灵活掌握速读的能力。所谓速读，即通过问题题干里的关键词迅速回文定位，找出*针对特定关键词的特定段落，然后仔细比较上下文。速读也需要考生在平时练习一目十行的能力，但与略读不同的是，速读的速度不是去读出每段的大概意思，而是需要考生精确找出细节，对号入座。由于细节题目在阅读中所占的比例很大，所以考生一定在平时的练习中多多总结方法。在考生寻找细节时，应该注意*中提到的人物、时间、地点、数字和专有名词，因为这些因素都是帮助考生有效寻找到定位点的工具。考生在练习时要渐渐习惯通过人物、时间、地点、数字和专有名词找出题目中的*定位点。当考生可以熟练解答科普类*的*内容时，就会很快做出其他文体的*。雅思阅读的题目里主要是判断题、选择题、填空题和图表题等。其中最难的题型就是判断题，因为有很多时候考生无法在错误选项和无关选项上做出判断。这种题目是要求考生在读完*后判断句子是否真实，有三种可能：真实、虚假和未提供。实际上这种题目是为了取得高分才设计的，考生先要把最基本的题目做好，再来做这种题目。对于这种题目，考生要找出每句话主语的关键词回文定为就可以了。其他题型中填空题主要是细节类题目，考生直接按照速读的方法到*中找答案即可。图表类题目需要考生根据图片和*结合做出答案，主要是找出*中的名词和形容词，根据名词和形容词找出正确的图片。综合以上内容，考生在120天的时间段内主要是练习读*的能力并且熟悉常考题型。熟能生巧，相信考生通过大量练习会在阅读上有质的突破的。基础练习对于雅思阅读的重要性阐述在阅读方面，进行基础训练，就是说，不做题，看*，不懂的单词直接查，不用很多的时间去猜，去想，去琢磨，我感觉那样，会把自己引入歧途，对于日后再见到次单词的时候的理解会产生一定的不良影响。所以，基础练习一增加单词量，提高理解复杂句型的能力为主，不考虑做题方法。对全文进行深入透彻的理解。在全面掌握之后，经常“复习”，过一段时间之后再看一遍，如此这般，一段时间之后就把这些单词和句子记下了。虽然这样做是比较痛苦的，因为需要查太多的单词，需要理解太多的不懂的句子，但是坚持下来是会有效果的，我相信。另外关键的一点就是，看过的东西不要仍掉，要经常的复习，否则时间久了，就比没看过强不了多少。其实阅读的关键还是基础，还是单词量，另外很重要的还有对句子的理解能力，这些都要考大量的阅读来解决，单纯的看*，然后做题，对于基础不是很好的人来说是不合适的，就好象是电脑的内存不够，自然系统运做起来就很慢，效率不高，还容易死机。无论处理器多好，内存如果太小，也难以发挥。懂电脑的朋友们都知道这一点。如果处理器是p42.0，而内存只有64M，那么系统运行的速度还是会比较慢的，尤其是再打开和关闭程序的时候。那些能得7、8分的人“内存”最少也得“256M”好象有点跑题了，不过我的观点不管大家是否赞同，我想一定能明白了，总之，就是说，对于基础不是很好的朋友们来说，最好不要一味的追求做题，应该从基础上来做练习，多看，多记，而不是多做。当然，再考试之前是一定要多做些题目来练习的。