书伴我成长四年级作文.doc

书伴我成长四年级作文 书伴我成长四年级作文篇1二年级时，我已经开始买书看了。那时我喜欢看书，只要一有时间就会看书，有时候我会在上课的时候看书。是书让我受到很多启发，我看的书类型很多有童话、神话、几乎什么书都会看。狼来了这本书让我明白了不要骗人，不然以后就不会有人相信你了！三年级时，我读了一本夏洛的网让我明白了有一个好朋友是一件好事。四年就是我读了一本鲁滨逊漂流记，让我明白了只要你意识坚强，就一定会成功的。每当我看书时，就会如同看见一位老朋友一样。就会跟他谈话，说一说他的优点，他也会跟我讲一些知识，让我多增长一些智慧。每他她要离开我时，我总是有一些舍不得，他已经陪伴我三年了，它带给我的许多知识，它是我一生不可缺少的朋友。书是人类的朋友，是会陪伴我们一生的好朋友。书伴我成长四年级作文篇2我较喜欢书，也还喜欢看书，但却不够勤，好玩，所以小学的大好时间就都荒嬉了，一直没有真正看过什么书。直到中学时期，才知道发愤，却已晚矣，再也没有以前那样充裕的时间了，便挤时间，大部分还是在睡前，因为还是改不了好玩的习惯无法在白天静下心来看一本书。而晚上看书却引起了视力下降，便被母亲禁止了，我得另选时间了。我记得我看的第一本真正的书是格林童话，内容易懂，再加上我想象力较强，似乎身临其境，恰似在看电影，这也许是爱上它的一个主要原因。之后又买来了安徒童话，两个国家的人写出的东西自然会有所不同，格林童话似乎更精彩一些，而安徒童话却显得过于平淡，便没有坚持读完。直到上了小学五年级，才知道书原来是有寓意的，它可以反映许许多多的问题，这让我对书有了一种新的看法。书的内容并不能仅仅从它的文字去理解，要结合整体，看它所反映出的内容。终于理解了西游记的作者之所以塑造，诸多神通广大的人物，原来是因为希望当时社会中能出一位孙悟空这般智勇双全的人来打暴不平，锄奸除恶，为当时天下百姓出一口气。其间看过一部常识性的书的一部分，它的名称为可怕的科学，因当时没买到全套，一共有六十本，而我却只买了几本，单听名字，便知又是外国人的，里面诙谐的语句常令人发笑，而笑之后，却就能了解到很多自然科学，我个人认为，这类书很适合青少年的学习之余阅读，既可以放松，又可以增长见识。六年级时，顺应母亲的心意，我又看了高尔基的童年，从中我了解到了过去俄国社会底层人们的生活如此之悲惨，懂得了珍惜我们今天幸福生活。同年，身在外地的舅舅又给我寄来了三本散文，分别是梁实秋、林语堂和周作人的，还嘱咐，按顺序者从梁实秋的开始看，最后再看周作人的。自从看过梁实秋的散文后，再也不觉得写作文有那么难了，甚至有时还非常乐意去写作。上了初中，我才开始渐渐地看起古典名著，先是看三国演义，大约能够看出是什么意思，却总是看了后面忘记前边，所以，一直就在前十几回间徘徊，就此作罢，打算日后古文基础更牢固了再去看。又拿起了母亲经常看的红楼梦，看得仍然很慢，现在才到第十回，但我深知，此小说并非彼小说，囫囵吞枣绝对无用的。书已经伴我走过了十来个春秋，读书不仅让我增长了知识，开拓了视野，还极大地提高了我的写作水平。书已成了形影相随的好伙伴，将陪伴我一生。书伴我成长四年级作文篇3高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”而书籍更是我们生活的好伴侣。小的时候，我非常讨厌读妈妈给我买的那些作文书，总认为这是学习的一种负担，因而产生了排斥的心理。与之相反的是，小时候的我特别喜欢读一些童话书，诸如海的女儿等。之所以爱读童话，是因为我认为童话都非常的生动有趣，而故事中的主人公往往都充满了正义感，让人对于世间的美好的事情都充满了向往。当我渐渐长大后，我逐渐的不满足于看短篇的故事了，我渐渐的开始看一些短篇的小说，自己也开始创作了起来。在我阅读量逐渐的增加的同时，我自己的作文质量也越来越好了。现在我已经不满足看短篇的小说了，我开始看一些长篇的小说，比如哈利波特。而我也逐渐从一个爱看书的人变成了一只小书虫。当我扎在书堆里的时候，好像自己身处在一个无声的世界中，不论谁叫我，我都听不见。有一次，妈妈让我烧水，我看时间还早，便回到房间拿起一本哈利波特津津有味的读了起来。过了一会儿，妈妈问我水烧好了没有，我才想起来还有一锅水在煤气灶上烧着呢！我急忙跑到厨房里查看，可是锅里的水已经全部烧干了！读书好，多读书，读好书！书伴我成长四年级作文篇4从古至今，有多少作家，他们的作品都是那么的吸引人，有多少名著流传于世。阅读他们的作品，让我们在成长的道路上留下一个又一个扎实的脚印。在我的成长过程中，书是我的一位挚友。在我无聊、无助、伤心的时候无论何时，无论何地，书一直陪伴着我，书给予了我快乐，给予了我知识！在我和自己的亲密挚友之间，有着很多故事。那是一个冬日的夜晚，睡到半夜，我出来解小便，上完厕所，我看了一眼墙上的挂钟。呀！才12：45啊。可我一回到房间，睡意全无。于是，我走到书桌前，从书架上抽下一本杨红樱的童话书，钻进温暖的被窝。我翻开书第一页，津津有味的看了起来。我们跟着狐狸一家去找那片快活林；去听那最好听的声音鼓声；跟着欢乐使者去欢乐我还跟着作者走进了辽阔无垠的大草原，走进了郁郁葱葱的树林，走进了金黄色的田野，走进了令人陶醉，如歌如画的大自然！我仿佛真的和大自然亲密接触了！文心，你怎么还不睡觉？妈妈的声音把我从书中拉了回来！我摸摸疲惫的眼睛，说：我，我睡不着啊！所以就起来看一会儿书啊！看书是好事。妈妈说，但是，要适时，你这样看，会影响到第二天的学习的。噢这时候，我除了说一句噢，还有什么好说呢？快关灯睡觉吧！妈妈说。我关了灯，可是躺在床上，我还是睡不着。脑海里不断的浮现出书中的情景还有一次，妈妈叫我去洗澡，唉妈妈叫的真不是时候啊！我正在看伍美珍的我的同桌是班长。这本书书讲了：好说、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心坐同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果每次都搞得班级里鸡飞狗跳，不得安宁妈妈又喊了我一声，没办法，我只好抱着衣服，然后偷偷的把书藏进衣服里，快速地走进卫生间。我把衣服放到一边，然后把水龙头打开，自己坐在一边地板凳上认真地看起书来。热水哗啦哗啦地流我却无动于衷，依旧沉迷在书的世界里，忘了水还在哗哗地流，忘了爸爸妈妈还在等我，忘了周围一切。这个时候，一阵急促地敲门声把我从书中拉了回来，我听到了妈妈那高分贝的声音：文心啊！你好了没有哇？你进去都快半个小时了，你在泡澡吗？别玩水啊！玩水？刚从书中走出来的我，不禁嘴角扬起一丝微笑是书，把我带入知识的海洋，让我在里面自由的翱翔；是书，带我熬过黑暗，迎来光明；书是我们向往的黄金天堂。今后的日子，我注定和书作伴。书伴我成长四年级作文篇5我从小就十分喜欢看书，在温暖的阳光里，在茂盛的树荫下，在舒服的沙发上，打开一本心仪的书放在双膝上，看着一幅幅精美的图片，闻着淡淡墨香，瞧着一行行的文字。这一切，便会让我感到全身放松，十分惬意。记得我和书第一次见面，是在一个安静而平和的夜晚。那天我早早地钻进了被窝，不久，妈妈悄悄地来到了我身旁，手上还拿着一本我从未见过的本子。好奇的我打开了它，哇！我看到了一幅幅绚丽多彩的图片和一条条黑色的像小虫似的东西，妈妈告诉我这是文字，它是用来描述故事的。然后那些黑黑的文字，从妈妈嘴里读出来，成了一个有意思的故事，真好听！在一个个小故事中，我不知不觉地进入了梦乡。打那以后，我天天晚上都缠着妈妈，让她给讲故事！后来我们戏称“睡前文学”。慢慢地这个“睡前文学”便满足不了我了，我开始尝试妈妈读一段，我读一段，于是就是那一次我感受到从示体验过的阅读的乐趣。当我识字后，我便开始自已一个人读书，在书奇思妙想的世界中漂泊。我不出门就游历了无数的大好河山，懂得了许多人生道理，认识了无边无际的宇宙，我还结识了许多未曾谋面的朋友，有淘气的马小跳，酷爱与汽车赛跑的河马张达，文静的白荷、苦命的十月等等。我和他们一起快乐、一起悲伤、一起成长.但随着我的年龄越大，书柜却越来越小了，它再也装不下我的朋友们。因此我和妈妈常会去书城看书，就像窃读记中的作者一样去“窃读”。不知从何时起，每星期日便成了我的读书日，我来到书城开始了一天的美妙旅程。这样的我成了一个名符其实的“书虫”！书城里的儿童书籍区座位不多，幸运时我能占有它，如果没有我就会捧上几本书，飞快奔向二楼，坐在角落里看。但大多数时间里，我只能站着看书。我捧一本心爱的书籍，会一直站在书柜旁，不知过了多久，我的脚突然酸了起来，一看手表才知道，我已经站在这两个多小时了。这时我会倚在墙上，甚至也会直接席地而坐。一直到妈妈“索命”电话的再三来临，我才依依不舍地合上书本。我爱读书！它是我的挚友，它既给予了我快乐，给予了我智慧，而且还伴我渐渐长大。