音响六年级作文600字.doc

音响六年级作文600字 音响六年级作文600字篇1大自然是一个神奇的音响世界，它拥有各种奇特的歌手。每当这些歌手唱起歌来时，你猜，会怎么样呢?告诉你吧，这时大自然的歌声会钻进你的耳朵，流进你的心房，让你感受到大自然的神奇与美妙。接下来，让我们一起走进这个神奇的音响世界吧!夏至，风卷起飘零的落叶浩浩荡荡奔过来了，风是这音响世界的第一位歌手。它的歌声特别清脆，你听”呼，呼，呼”它让这首歌拉开了序幕，也让人感到一阵阵凉意。风将人们沉闷的气息一一带走。”呼，呼.”清脆的声音受到人们热切的欢迎.接下来，让我们看看下一位出场的歌手吧.你看它来了.它-就是雷.当披着黑袍的云姑娘随风聚集在一起时，它们的歌声是激昂的，是响亮的.听!”轰隆隆，轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音，却又有一点不同，雷的歌声是自然而随意，你永远也不知道它接下来要敲击的是哪个音符.它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听，便会发现这是最和谐的节奏!雨，虽然姗姗来迟，但它用一曲美妙，动听的歌谣弥补了过失.听，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗户的歌声.”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”这是雨与树木的两部二重唱.真是一曲曲无字，美妙，动听的歌谣啊!”呼，呼，呼.”轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆.”啪，啪，啪.”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦.”.汇成了一支声势浩大的交响曲，在广袤的大地上不断地回响着.这美妙的旋律，只有在神奇的音响世界里才能享受得到。音响六年级作文600字篇2自然界里音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了！让我们静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世界吧！清晨，我踏着晨光，嗅着大自然的新鲜空气，什么也不带，就带着一身好心情，不邀游伴，自己踩着轻快的步伐，去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的声音。刚走进树林，叽叽喳喳的，一个鸟的天堂。听，一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上。啾啾的叫声像是看到我的到来，特别为我作的曲，那婉转的啼鸣好像来自天堂，让我神清气爽。再听那只百灵鸟在树上歌唱，向同伴诉说着飞翔的快乐。当它在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触到了它那柔软的羽毛。幸福的歌声抑扬悦耳，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也跟着你的翅膀飞快地跳动起来，满心欢喜！“轰隆隆-轰隆隆-！”雷公与电母的交响曲正在进行，好似战场上千万个士兵在吼叫，又像千万个鼓手用力地敲打着自己的鼓。雨随即而来，来得突然：“沥沥沥沥”“哗啦！”眨眼间倾盆大雨，我撑把伞站在雨中，仔细聆听着这美妙的声音，多么奔腾豪放！雨渐渐地停了，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托出小草更加翠绿。瞧，小草旁边有一个被刚才的雨水冲刷过的小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是我刚才听到的“钢琴声”。蛙呱呱地叫着，可我觉得这并不是噪音。不是一只，而是十几只合唱的，让我陷入陶醉中，我好似进入了人间仙境，让人难以自拔，又使我流连忘返。我愿意牵着你的手，一起走进这奇妙的音响世界。音响六年级作文600字篇3大自然是个神奇的演奏家，他有一副天生的金嗓子。要是你不相信的话，就随我一起来看看吧。走进森林里，就看到一号演奏者百灵鸟小姐上场了。她用美妙的歌声征服了我：“叽叽喳喳，森林最美丽”这样优雅的歌声宛如天籁之歌，我不禁陶醉其中，仿佛自己也置身于这些美妙的音韵之中，一同轻轻飘荡。“知了，知了”忽然，二号演奏家知了也上场了，使人沉醉在夏天的欢悦之中，让人听了心旷神怡，一下子就驱散了夏天的热气。这时候，风姑娘也被唤来了，树叶也跟着鼓起了掌，“沙啦啦，沙啦啦”这声音美妙极了，使我更加沉醉其中。“叮咚，叮咚”那边的三号演奏者也迫不及待地开始了。原来是溪流宝宝，他踏着轻盈的步伐，发出悦耳动听的流水声。“轰隆隆”突然一阵闷雷声传来，我赶忙站在一片空地上，头顶上乌云密布。没过多长时间，天上下起了下雨，“淅沥沥，淅沥沥”我躲在伞下，静静地听着雨中的声音雨下完了，天空又晴朗起来，天边出现了一道美丽的彩虹。红橙黄绿青蓝紫，这些颜色美丽极了。鸟儿又开始歌唱，知了开始鸣叫，轻风、树叶和溪流也都开始唱起来，汇成一场大合唱，节奏分明，悦耳动听。“叽叽喳喳”“知了，知了”“呼呼”“沙啦啦，沙啦啦”“叮咚，叮咚”五种声音汇聚起来，成了一首人类无法复制的歌曲，如此美妙。奇妙的大自然，是所有美妙声音的*，是伟大的演奏家现在你信了吧。音响六年级作文600字篇4音响世界真的是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的碰撞声、摩擦声在奇异莫测的大自然中，唯独有一种声音是我的最爱，它时而如悠扬悦耳的笛声，时而又如惊涛骇浪，它可以让我联想起许多欢乐、伤心、感人的事，而这个奇妙无比的声音就是下雨的声音。每当下雨时，我脑海里总是会浮现一些事，而有一件事，一直藏在我脑海的最深处，至今难以忘怀。回忆起那天事情经过是这样的。那天早晨，外面阳光明媚，我和妈妈在家里闲的无聊，所以外面决定出去购物。到了下午，外面不知怎么的，天空好像被染了色一般，突然变得乌云密布，仿佛风轻轻一吹，就会下起倾盆大雨一般。我和妈妈正准备打车回家，可出租车好像都人间蒸发了一样，等了好久都不见一辆车，无奈，我们只好选择坐三轮车。我们到了一个三轮车专门停放点，结果，只剩下一辆，而且还是一辆破旧的。骑三轮车的是一位老爷爷，他看去大概有六十大几了。他有一头蓬乱的头发，似乎是被外面的狂风给吹乱了。老爷爷身着一件全白的T恤，那件T恤好像已被洗了许多次，下身则着一条蓝色短裤，脚上穿着双黑色布鞋。我们上了车，老爷爷热情地放下挡风帘。突然，外面的风更猛烈了，似乎还夹杂着叮叮咚咚落下的小雨声。很快，雨便如柱子一般直直下来，我清清楚楚看到雨水透过挡风板的小洞淋湿了老爷爷的衣服，可他却全然不顾的向前骑。风雨声中，我好像听到了老爷爷拼命向前骑，大喘气声，这下我才发现，老爷爷的车是全脚踏，不是带电动的，老爷爷已经累得气喘吁吁，上气不接下气了。不知是汗水还是雨水，豆粒大的水珠从他的脸颊上流了下来，他好像有点坚持不住了。可是，老爷爷还一直坚持把我们送到了家门口才走了。看着老爷爷远去的背影，我想：虽然老爷爷和他的车很脏，但我觉得，那是我坐过最好的车。音响六年级作文600字篇5大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒弹奏的是一首悠悠的小令。我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里？花瓣中也有我美丽的梦想！我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽”大自然，你真是一位天才的歌唱家！我爱大自然美妙的音响。点评：小作者以大自然美妙的声音为主题，以拟声词为主线贯穿全文，非常细腻地描写了“雷声、雨声、蛙声、小溪流水声和蜜蜂嗡嗡嗡的叫声”。*运用了拟人、比喻等方法，并展开合理的想象，把大自然的一些声响写得形象逼真。读作文，仿佛耳边响起一曲悠悠小令。